lunes, 18 de noviembre de 2019

SALTARSE EL DESAYUNO?.... NO GRACIAS¡¡¡

El claustro ha detectado al inicio del curso varias situaciones en el aula, en las primeras horas de la mañana que tenían en común la no ingesta del desayuno, y en alguna puntual ocasión, también se habían saltado la cena.






Nos pusimos en contacto con nuestros PEDIATRAS de cabecera, el Dtor. Carlos Yarza y la DUE Mayte Suárez del centro de salud TAMAIMO, y nos pasaron un power point que ellos utilizan para abordar este tema.   











En primero de TSEI (técnico superior en Educación Infantil), no pusimos a crear cartelería y dípticos para la próxima visita de Familias que es este martes 19 nov.



Y esta semana en tutorías se comentará el power point de nuestros PEDIATRAS de cabecera, para motivar el no saltarse el desayuno. De esta forma, tanto alumnado, como Familias y docentes, hemos motivado este hábito saludable y dado orientaciones para mejora la calidad de vida de nuestro alumnado.




Buen apetito¡¡¡

jueves, 14 de noviembre de 2019

RCEPS SUR CONMEMORA EL DÍA INTERNACIONAL DE LA DIABETES


En la reunión de la zona sur, que ha coincidido con este día D, las personas Promotoras de Salud, visibilizamos la Diabetes. Vivimos y trabajamos con ella de manera cotidiana, tanto en nuestro alumnado, como en personal docente y no docente; para aumentar la concienciación, hemos mostrando nuestro círculo azul.





Hemos sido al mismo tiempo, organizadoras entre todas de la jornada y, la hemos vivido, como grupo de trabajo que somos. 


DÍA INTERNACIONAL DE LA DIABETES

Hoy jueves 14 de noviembre, no iba a ser un jueves cualquiera... hoy conmemoramos el Día Mundial de la Diabetes, se creó en 1991 como medio para aumentar la concienciación global sobre la diabetes. 





Es una oportunidad perfecta para dirigir la atención del público hacia las causas, síntomas, complicaciones y tratamiento de esta afección, que se encuentra en constante aumento en todo el mundo.




La Comunidad del Ies Alcalá, se suma a este objetivo de visibilizar esta cuadro diagnóstico.